各教学单位：
根据河南省教育厅办公室《明陞m88官方网站地址组织编制2023-2024学年本科教学质量报告的通知》《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》文件要求，为进一步健全明陞m88官方网站地址本科教学质量保障体系，深化教育评价改革，提高教育教学质量，现就编制2023-2024学年《本科专业教学质量报告》（以下简称《质量报告》）有关事宜通知如下：
一、编制范围
校内所有本科专业。
二、编制工作程序
（一）发布《专业数据报告》
明陞m88官方网站地址,明陞m88官方网站地址在2024年《高等教育质量监测国家数据平台》填报数据基础上，挖掘本科教育教学常态监测数据，现已编制完成教学单位及所属专业数据报告。数据报告内容主要包括：本科专业开展情况、师资队伍及生师比、办学条件与利用等27方面内容，以量化指标呈现专业发展基本情况，现将学院和专业数据报告发给你们，做为各教学单位专业质量报告编制的依据。
（二）《质量报告》编制
1.组织研讨
各学院组织学习《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》及指标体系，研读学院和专业数据报告，研讨数据报告中数据反映的现状和问题，定性定量相结合分析专业人才培养质量情况。
2.人才培养模式凝练
各专业进一步明确人才培养目标，优化课程体系，注重应用能力培养，强化素质教育，创新教学方法，建立多元化评价体系，完善基本办学条件，逐步构建确保专业人才培养目标实现、具有学校特色的人才培养模式。
3.质量保障体系构建
围绕专业培养目标，明确教学质量标准，强化过程管理，制订专业培养目标达成度评价方案，推动质量保障组织建设，坚持持续改进与创新，逐步构建专业教学质量保障体系。
4.编制内容
质量报告应紧紧围绕本科人才培养工作核心，既要反应高等教育人才培养的共性，又要充分反映各专业自身优势与特色，展现本科专业教学的新思路、新举措、新成果。
报告中应包含本科教育基本情况、年度本科教学工作的政策措施、专业建设、课程建设、实践教学、质量保障体系和特色发挥等方面内容。报告要客观反映专业实际情况，紧扣本科教学工作，强化学生主体地位，突出教学改革亮点，准确把握存在的问题，全面展示本科教学现状。
《质量报告》文字材料撰写要高度凝炼，内容详略得当，结构合理。报告中要完整、如实体现相应支撑数据，成果类、总结性数据尽量用图表呈现，报告中可适当穿插照片、图片加以说明，字数一般不超过1.0万字。
5.提交
2025年2月20日前，各教学单位将《质量报告》纸质和电子文档（《支撑数据表》作为《质量报告》附表并与《质量报告》装订在一起）报送至善知楼A222办公室（电子版发送pingguban@hnuahe.edu.cn）。
（三）专家评议
1.专家审阅
学校分学科组织专家对专业《质量报告》进行审阅，分析专业监测指标情况与“画像”指标情况，从专业基本办学条件、基本教学规范、基本教育教学质量等办学底线要求和是否突出质量、特色、贡献价值等两个维度对专业办学质量做出初步判断。
2.组织校内研讨论证
学校组织听取分学院汇报《质量报告》编制工作开展情况和专业质量情况，分学科组织专家开展现场评议与研讨，提出专业发展建议。
（四）反馈整改
专家评议意见汇总反馈至学院，学院根据反馈意见，组织充分研讨，做为专业建设的重要参考。
三、工作要求
1.深刻领会，统一思想。各学院要全面落实立德树人根本任务，突出“五育并举”，从办学方向、育人过程、学生发展等方面严把质量，探索教育教学评价改革，以新一轮审核评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现高质量内涵式发展目标。
2.高度重视，统筹安排。各学院要高度重视本科教学质量报告编制工作，将编制工作作为专业质量自评和专业建设改革的重要契机，充分动员，认真安排，确保工作成效。
3.认真学习，对标分析。对照《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》《专业认证》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等文件要求，分析各本科专业教育教学工作现状，总结专业建设经验，明确专业建设短板，写实质量报告。
4.科学评价，注重应用。专业《质量报告》将作为学校学科专业布局动态调整和资源分配的依据之一，各学院要高度重视，对专业质量进行科学评价，并将专业《质量报告》作为学院学科专业发展决策的重要依据。
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2025年1月2日